Responsabili di progetto 

Maria Enrica Bianchi

Maria Enrica Bianchi delegata per la scuola del Consiglio Direttivo AID, formatore scuola AID, docente di scuola primaria. Ha frequentato il master universitario sulle problematiche dei disturbi dell’ apprendimento. Tutor nel master sulle difficoltà di apprendimento organizzato dall’Università di Torino. Docente a contratto presso l’università di medicina di Torino. Formatrice in molti corsi per docenti sulle problematiche dei disturbi dell’apprendimento, sulla didattica  inclusiva e sulla valutazione. Coautrice di testi e articoli per diverse case editrici sulle tematiche prima citate.

Adalgisa Colombo

Adalgisa Colombo delegata per la scuola del Consiglio Direttivo AID,  docente nella Scuola Secondaria di secondo grado. Ha frequentato  il Master Universitario di Primo livello in "Disturbi Specifici di Apprendimento e scambio educativo"e ha approfondito la tematica della difficoltà nel calcolo e la discalculia evolutiva.  
Collabora con CTS-NTD provinciale ed è membro del Coordinamento pedagogico didattico e consulenza per  iniziative di formazione ed attività di diffusione sul territorio del know how del gruppo CTI presso I.C. COMO. Svolge attività di formazione in corsi di aggiornamento per docenti e genitori sui temi della discalculia e difficoltà nel calcolo.

Alfia Valenti

Alfia Valenti  Consulente esterna dell’Associazione Italiana Dislessia, docente di ruolo della scuola primaria. Coordinatrice a livello nazionale dei progetti ministeriali “Nuove tecnologie e disabilità”(azione 7)  “ A scuola di dislessia”. Curatrice della progettazione e stesura della piattaforma ANSAS, ex INDIRE, “Screening e dislessia”. Responsabile della Progettazione e del coordinamento, per la città di Modena, del progetto: “Apprendimento della letto-scrittura e abilità di base” in atto nelle Scuole primarie di Modena in collaborazione con il Servizio di N.P.I. dell’ASL e il Centro di documentazione “MEMO” dal 2002 ad oggi. Coautrice di diverse pubblicazioni. 

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